
Kadra
Dyrekcja i administracja

Dyrektor
Angelika Banach
Wykształcenie: wyższe licencjackie
Kierunek: Prawo w biznesie
Specjalność: mediacje i negocjacje
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Zawód techniczny: Artysta – plastyk
Specjalność: scenografia.
Kursy i szkolenia:
1. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
2. Integracja sensoryczna.
3. Metodyka pracy z dziećmi z niepełnosprawnością w żłobku.
4. Joga jako narzędzie terapeutyczne wspierające rozwój dziecka.
5. Tańce i bale w karnawale.
6. Kids Yoga Teacher Training – ages 2 to 17.
7. Plastyka Ekspresywna™.
8. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
9. Sensoplastyka® wstęp.
10. Sensoplastyka® Trener 1 stopnia.
11. Trening Umiejętności Społecznych – stopień I i stopień II.
12. Stres i wypalenie zawodowe (cz. I kursu „Spokojna Głowa”.
13. Komunikacja międzynarodowa i edukacja włączająca (cz. II kursu „Spokojna Głowa”).
14. Relaksacja i jej techniki w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
15. Praca z dzieckiem z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD) w szkole i w domu.
16. Skuteczne techniki regulacji emocji u dzieci.
17. Organizowanie i prowadzenie zajęć z edukacji żywieniowej.
18. Motywowanie pracowników.

Dyrektor d.s. administracyjnych
mgr inż. Tomasz Łągiewka
Wykształcenie: wyższe magisterskie inżynieryjne
Kierunek: Rolnictwo
Specjalność: szczegółowa uprawa roślin
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. BHP dla nauczycieli i opiekunów. Emisja i higiena głosu.
2. Autyzm małego dziecka.
3. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
4. Integracja Sensoryczna. Niepokojące objawy w rozwoju dziecka.
5. Sztuka – Twórczość – Zmiana. Wybrane techniki i metody arteterapeutyczne w pracy z grupą.
6. Animator zabaw dziecięcych.
7. Integracja sensoryczna.
8. Metodyka pracy z dziećmi z niepełnosprawnością w żłobku.
9. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
10. Trening Umiejętności Społecznych – stopień I i stopień II.
Opiekunki

Barbara Czaicka
Wykształcenie: średnie
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
2. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
3. Bajkoterapia w praktyce.
4. Integracja sensoryczna.
5. Autyzm małego dziecka.
6. Organizowanie i prowadzenie zajęć z edukacji żywieniowej
7. Jak dobrze jeść od najmłodszych lat.

Agnieszka Dyrbuś
Wykształcenie: wyższe licencjackie
Kierunek: Praca socjalna
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
2. Sposoby na chaos w grupie. Socjoterapia w przedszkolu i w szkole.
3. Sposoby pracy z dzieckiem nadpobudliwym.
4. Organizowanie i prowadzenie zajęć z edukacji żywieniowej.
5. Jak uczyć dobrze jeść od najmłodszych lat.

Natalia Gąsior
Wykształcenie: Wyższe licencjackie
Kierunek: Pedagogika
Specjalność: praca z osobami niedostosowanymi społecznie z interwencją kryzysową i terapią uzależnień.
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Motywacja u dzieci.
2. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
3. Organizowanie i prowadzenie zajęć z edukacji żywieniowej.
4. Jak uczyć dobrze jeść od najmłodszych lat.

Anastasiia Iliukova
Wykształcenie: wyższe
Kierunek: Administracja
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Organizowanie i prowadzenie zajęć z edukacji żywieniowej.
2. Jak uczyć dobrze jeść od najmłodszych lat.

mgr Svitlana Navoian
Wykształcenie: wyższe
Specjalność: Wychowanie fizyczne w szkole i przedszkolu
Studia Podyplomowe:
1. Wychowanie fizyczne w szkole wyższej.
Kwalifikacje: kurs opiekuna w żłobku i/lub klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Pierwsza pomoc przedmedyczna.

mgr Ludmyla Smolska
Wykształcenie: wyższe magisterskie
Kierunek: sztuka muzyczna
Specjalność: wokalista śpiewu ludowego
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Podstawy pedagogiki Marii Montessori.
2. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
3. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
4. Śpiewanki dla maluszka – zabawy i piosenki dla najmłodszych.
5. Jak uczyć dobrze jeść od najmłodszych lat.

Julia Szlensog
Wykształcenie: średnie
Kwalifikacje: Kurs opiekuna w żłobku lub w klubie dziecięcym.
Kursy i szkolenia:
1. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
2. Integracja sensoryczna.
3. Metodyka pracy z dziećmi z niepełnosprawnością w żłobku.
4. Motywacja u dzieci.
5. Organizowanie i prowadzenie zajęć z edukacji żywieniowej.
6. Jak uczyć dobrze jeść od najmłodszych lat.

Aleksandra Wójcik
Wykształcenie: wyższe licencjackie
Kierunek: pedagogika
Specjalność: pedagogika opiekuńcza z terapią pedagogiczną.
Kursy i szkolenia:
1. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
2. Integracja sensoryczna.
3. Metodyka pracy z dziećmi z niepełnosprawnością w żłobku.
4. Bajkoterapia w praktyce.
5. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
6. Jak na zajęciach muzycznych wspierać poczucie własnej wartości u dzieci?
7. Muzyczne zajęcia tematyczne – jesień.
8. Bożonarodzeniowe zabawy muzyczne.
9. Jak wprowadzić „dyscyplinę” w zgodzie z rozwojem dziecka?
10. Zabawy sensoryczne dla dzieci.
11. Gry i zabawy wspierające rozwój motoryki małej.
12. Jak uczyć dobrze jeść od najmłodszych lat.
13. Wiosenne śpiewanki i rytmiczanki.
14. Codzienne, muzyce zabawy na dywanie.
Specjaliści

Pedagog specjalny
mgr Aneta Łągiewka
Wykształcenie: wyższe magisterskie
Kierunek: Pedagogika
Specjalność: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, pedagogika resocjalizacyjna
Studia podyplomowe:
1.Integracja Sensoryczna.
2. Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna.
3. Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera.
Szkolenia i kursy:
1. Sztuka – Twórczość – Zmiana. Wybrane techniki i metody arteterapeutyczne w pracy z grupą.
2. Animator zabaw dziecięcych.
3. W co się bawić z dziećmi
4. Czytanie globalne w nauczaniu małego dziecka (metoda Glenna Domana, metoda Anety Czerskiej).
5. Autyzm małego dziecka.
6. Jak rozpoznać i radzić sobie z deficytami rozwojowymi dziecka, wynikającymi z zaburzeń sensorycznych.
7. Sensoplastyka® wstęp.
8. Sensoplastyka® Trener 1 stopnia
9. Integracja sensoryczna. Niepokojące objawy rozwoju dziecka.
10. BHP dla nauczycieli i opiekunów. Emisja i higiena głosu.
11. Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy.
12. Integracja sensoryczna.
13. Metodyka pracy z dziećmi z niepełnosprawnością w żłobku.
14. Pełne szkolenie I’ i II’ w zakresie metody pracy terapeutycznej wg Integracji Sensorycznej (z wykorzystaniem koncepcji A.J. Ayres i L.J. Miller)
15. MNRI® Terapia Neurotaktylna.
16. Trening Umiejętności Społecznych – TUS – elementy pracy.
17. Trening Umiejętności Społecznych – stopień I i stopień II.
18. Rola i znaczenie odruchów wczesnodziecięcych w rozwoju dziecka.
19. Ogólnopolska Konferencja Integracji Sensorycznej. Terapia manualna, taktylna, czaszkowo-krzyżowa w pracy terapeuty SI.
20. Jak efektywnie wspierać procesy samoregulacji u dzieci z ASD?

Neurologopeda
mgr Joanna Napierała
Wykształcenie: wyższe magisterskie
Kierunek: Pedagogika
Specjalność: edukacja elementarna.
Stopień nauczycielski: nauczyciel dyplomowany.
Studia podyplomowe:
1. Logopedia ogólna
2. Neurologopedia kliniczna.
3. Integracja Sensoryczna
4. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera.
Szkolenia i kursy:
1. Makaton – program rozwoju komunikacji PRKM.
2. Efektowne wywoływanie głosek.
3. Organizacja pracy logopedy.
4. Seplenienie międzyzębowe – diagnoza i terapia logopedyczna.
5. Seplenienie boczne – diagnoza, metody korekcji, terapia logopedyczna.
6. Rotacyzm – diagnoza i efektywna terapia logopedyczna.
7. Dyslalia wieloraka – terapia logopedyczna w oparciu o przyczynę zaburzenia.
8. Smykopląsy – kreatywne warsztaty logopedyczne.
9. Terapia ręki I i II stopień.
10. Terapia ORM.
11. Ortodoncja dla logopedów.
12. Funkcje prymarne w terapii logopedycznej.
13. Masaż Shantala w terapii logopedycznej.
14. Jesienna akademia dyslalii – kurs modułowy.
15. Całościowa diagnoza logopedyczna.
16. Wykorzystanie techniki tapingu w terapii logopedycznej.
17. Terapia miofunkcjonalna – program obszaru orofacjalnego , stopień 1.
18. Aktywności logopedyczne w przypadku opóźnionego rozwoju mowy – przykłady zabaw.
19. Zeszyt logopedyczny – wsparcie w przypadku ORM, zaburzeń o typie afazji oraz ASD.
20.Badanie logopedyczne od A do Z. Diagnoza miofunkcjonalna.

Pielęgniarka
mgr Iwona Ciesielska
Wykształcenie: wyższe magisterskie
Kierunek: Pielęgniarstwo

Psycholog
mgr Aleksandra Janik
Wykształcenie: wyższe magisterskie
Kierunek: Psychologia
Specjalność: psychologia społeczna
Studia podyplomowe:
1. Przygotowanie pedagogiczne.
2. Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu(w trakcie).
Publikacje naukowe:
1. Rogowska, A.M.; Wójcik, N.; Janik, A.; Klimala, P. Is There a Direct Link between Sexual Satisfaction and Restrictions during the SecondWave of the COVID-19 Pandemic?. Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19, 7769. https:// doi.org/10.3390/ijerph19137769
Szkolenia i kursy:
1. English in Psychological Research -B2 upper-intermediate.
2. Kurs kompetencji ogólnych: „Psycholog szkolny”.
3. Psycholog dziecięcy skrzynka z narzędziami.
4. Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej
5. Programy i działania wzmacniające zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.
6. Konferencja profilaktyki i zdrowia psychicznego młodzieży „Profilaktyka połączeń”.
7. Kurs wychowawców wypoczynku.
Pomoc opiekunki

Lucyna Gordzielik

Iryna Khrystenko
Żłobek Niepubliczny Płomyczki
Kontakt
E-mail
zlobek@plomyczki.online
Telefon
+48 533 558 043
Adres
Aleja Przyjaźni 59
45-572 Opole

Godziny otwarcia
Poniedziałek – Piątek
6:00 – 17:30
Dyrekcja
Poniedziałek – piątek
9:00 – 12:00 i 14:00 – 15:00
Administracja
Poniedziałek – piątek
9:00 – 12:00


